Cooperativa Caradorc · Murcia
Una escuela que crece con su comunidad.
El Colegio San Vicente Ferrer es un centro privado concertado bilingüe del Barrio del Progreso, en Murcia. La Sociedad Cooperativa de Enseñanza Caradorc acompaña al alumnado desde Educación Infantil hasta Educación Secundaria Obligatoria mediante un modelo cercano, inclusivo, participativo y comprometido con su entorno.
- Concertado y bilingüeUn proyecto educativo próximo a las familias.
- Infantil, Primaria y ESOUn recorrido continuo para crecer y aprender.
- Barrio del ProgresoCarril Torre Meseguer, nº 34 · Murcia.
Nuestro proyecto educativo
Principios que se convierten en experiencias de aprendizaje.
La identidad de la Cooperativa Caradorc se construye sobre valores compartidos que orientan la enseñanza, la convivencia y la relación con el entorno.
01
Ética y libertad
Una escuela ética, independiente y no doctrinaria, que favorece el pensamiento propio y el desarrollo integral.
02
Igualdad e inclusión
Educamos para la igualdad, ayudamos a compensar desigualdades y construimos una escuela integradora, multicultural y coeducadora.
03
Innovación y calidad
Impulsamos una enseñanza investigadora e innovadora, orientada a la mejora continua y a la máxima calidad educativa.
04
Participación democrática
Promovemos una gestión participativa en la que la comunidad educativa se implica, dialoga y comparte responsabilidades.
05
Entorno, paz y solidaridad
Estamos vinculados al medio natural y social y educamos para la comprensión, la convivencia, la paz y la solidaridad.
06
Cooperación y futuro
La ayuda mutua, el respeto y el trabajo en equipo preparan al alumnado para su vida personal, social y profesional.
Sociedad Cooperativa de Enseñanza Caradorc
Un proyecto compartido por quienes educan.
El cooperativismo forma parte de nuestra manera de entender la escuela: suma experiencia, compromiso y responsabilidad para acompañar mejor a cada alumno y alumna.
- Gestión participativa
- Ayuda mutua
- Trabajo en equipo
- Mejora continua
Barrio del Progreso · Murcia
Estamos aquí
Carril Torre Meseguer, nº 34 · 30012 Murcia.
Convivencia
Normas para cuidarnos y aprender juntos.
La convivencia es responsabilidad de toda la comunidad educativa. Estos principios ayudan a mantener un entorno seguro, respetuoso, ordenado y favorable para el aprendizaje.
- RespetoEscuchamos, cuidamos el trato y rechazamos cualquier forma de intimidación.
- ResponsabilidadLlegamos preparados, cumplimos los acuerdos y cuidamos los espacios compartidos.
- SeguridadSeguimos las indicaciones del personal y pedimos ayuda cuando la necesitamos.
- ComunidadAprendemos a convivir, colaborar y resolver los conflictos de forma educativa.
Estas normas se aplican junto con el Plan de Convivencia y los protocolos vigentes del centro.
En el aula
- Respetar los turnos de palabra, las indicaciones del profesorado y el derecho de los demás a aprender sin interrupciones.
- Traer el material necesario, ser puntual y aprovechar el tiempo de trabajo.
- Mantener el aula limpia y ordenada y cuidar tanto el material común como el propio.
- No lanzar objetos ni utilizar materiales de forma que pueda molestar o causar daño.
- Comer, beber y usar dispositivos electrónicos únicamente en los momentos, espacios y condiciones autorizados por el centro.
- Solicitar permiso para salir del aula o del centro y seguir el procedimiento de autorización correspondiente.
- Al terminar la jornada, dejar el espacio preparado para el siguiente uso.
En los cambios de clase
- Esperar al siguiente profesor o profesora dentro del aula y mantener un ambiente tranquilo.
- No salir al pasillo, visitar otras clases ni utilizar la pizarra o materiales del aula sin autorización.
- Solicitar permiso para utilizar los aseos y hacer un uso responsable e higiénico de ellos, respetando siempre las necesidades individuales.
- Mantener accesos y puertas según las indicaciones de seguridad del centro.
- Si el profesorado responsable no llega, la persona delegada avisará al profesorado de guardia, Jefatura de Estudios o Dirección.
Durante los recreos y en los espacios comunes
- Desplazarse al patio de forma ordenada y seguir las indicaciones del profesorado responsable.
- Utilizar los espacios asignados y no permanecer en aulas, pasillos o zonas sin supervisión.
- No abandonar el recinto escolar ni fumar o vapear.
- Tratar a todas las personas con respeto: no se permiten peleas, intimidaciones, bromas dañinas ni conductas que las animen o difundan.
- Ante un conflicto, pedir ayuda a una persona adulta y colaborar para resolverlo de forma segura.
- Mantener limpios el patio y las instalaciones, utilizando las papeleras.
En las salidas y actividades complementarias
- Seguir las instrucciones del centro sobre organización, puntualidad, desplazamientos y transporte.
- Mantener el mismo trato respetuoso y responsable que dentro del colegio.
- El centro comunicará para cada actividad la indumentaria necesaria, las autorizaciones y las condiciones económicas o de cancelación aplicables.
- Informar cuanto antes si finalmente no se puede asistir a una actividad programada.
Acompañamiento y actuación del profesorado
- Las incidencias relevantes se comunican al tutor o tutora y, cuando corresponde, a Jefatura de Estudios y Dirección.
- Las medidas educativas se adoptan y supervisan conforme al Plan de Convivencia vigente.
- El alumnado permanece acompañado en las dependencias del centro.
- En días de lluvia u otras situaciones especiales, el profesorado organiza y supervisa los espacios disponibles.
- La prioridad es proteger, acompañar y ayudar a reparar el daño mediante una respuesta educativa proporcionada.
Etapas educativas
Un recorrido desde los 2 años hasta la ESO.
Aula de 2 años
Primer contacto con el entorno escolar mediante juego, experimentación, rutinas y acompañamiento individualizado.
Educación Infantil
Autonomía, comunicación, convivencia, creatividad y descubrimiento en un entorno cercano y estimulante.
Educación Primaria
Consolidación de aprendizajes fundamentales, responsabilidad, trabajo en equipo y crecimiento personal.
Educación Secundaria
Pensamiento crítico, autonomía y orientación para afrontar con confianza los siguientes pasos académicos y personales.
Instalaciones
Espacios preparados para aprender y convivir.
Aulas por etapas
Espacios adaptados al aula de 2 años, Infantil, Primaria y Secundaria.
Ciencia y tecnología
Laboratorio, aula de informática y recursos para el aprendizaje práctico.
Patios y convivencia
Patio específico para los más pequeños y zonas exteriores para actividad y descanso.